Actividad 7. Proyecto Saberes, Sabores y Colores de Mi Tierra - Fotografía

¿Recuerdas nuestro proyecto Saberes, Sabores y Colores de Mi Tierra? Si tu respuesta es no, te invito a leer lo siguiente: haz clic aquí.

Imagen de Pixabay

Vamos a continuar desarrollando este lindo proyecto, en el que el grado once participa exaltando la belleza natural de la región, a través de la FOTOGRAFÍA Y LA POESÍA. Para esto, vas a observar detenidamente todo lo que te rodea: las personas, el cielo, la tierra, las plantas, los animales, el agua, los acontecimientos, … y cuando sientas que es algo especial (como si fuera un momento perfecto) y quieras que ese momento quede guardado para la posteridad, vas a tratar de hacer una toma fotográfica (fotografía) de la escena y de expresar mediante un escrito, los sentimientos, reflexiones, emociones y pensamientos que te lleguen en ese instante. Así, vas a construir una poesía, recuerda que esta puede ser escrita usando versos (lo que sería un poema) o prosa. Es decir, puedes preocuparte porque las frases tengan rima y ritmo o puedes escribir usando tu lenguaje común.

Tomar una fotografía va más allá de simplemente ubicar una cámara y presionar un botón…hace falta saber cuál es la posición correcta para que la luz haga juego con la escena que se quiere tomar y que esta quede realmente capturada y en general, hay aspectos claves que debemos tener en cuenta si lo que buscamos en una buena fotografía. Así que te invito a leer un excelente texto del GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL), de la Universidad de Salamanca (España), que nos da unos trucos y consejos sobre Cómo Hacer Mejores Fotos Digitales. Para descargarlo haz clic aquí.

Para esta actividad:

1. Lee el texto y toma apuntes en tu cuaderno sobre los conceptos más relevantes sobre fotografía y los aspectos más importantes a tener en cuenta para lograr mejores fotografías.
   
   
2. Observa varios amaneceres, toma varias fotografías y luego selecciona la que mejor represente tu momento perfecto. Escribe una poesía de acuerdo a la imagen seleccionada.

Imagen de Pixabay

Lo que debes entregar en esta actividad será lo siguiente:

1. Fotografías de los apuntes sobre la lectura que incluya todos los conceptos relacionados y los aspectos que se deben tener en cuenta.
   
   
2. Una fotografía de un amanecer, la que hayas seleccionado.
   
   
3. Una poesía escrita en Word (o algún programa similar) organizada así:

• Título. Nombre de la poesía.
• Fotografía. Inserta la imagen que seleccionaste.
• Poesía. Escrito construido de acuerdo al momento capturado en la fotografía.
• Autor. Tu nombre. Es decir, el nombre de la persona que hace la toma fotográfica y escribe la poesía (tanto la foto, como la poesía deben ser de tu autoría).

 

Fecha máxima de entrega: 08 de agosto de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 6. ¿Cuál es tu opinión acerca del Internet?

Escribe un ensayo de al menos dos hojas, en el que expreses tu opinión frente a lo relacionado con el Internet: su funcionamiento, su relevancia en la actualidad, el soporte que brinda a las diferentes actividades económicas y sociales del mundo, sus ventajas y sus riesgos, la importancia de la privacidad de la información, el control que tienes tú sobre la red y el control que ejercen sus gobernantes… Puedes plantearte, entre otros, los siguientes interrogantes: ¿Qué sucedería si mañana nos dijeran que el internet está prohibido y que sólo algunas personas pueden acceder? O ¿Qué pasaría si de repente el mundo quedara desconectado de Internet? …

Imagen de Klipartz

Este ensayo debe ser escrito por ti, con tus palabras, sin usar internet y en computador. En caso de que uses algún contenido de otra persona, por ejemplo para alguna comparación o para servir de base de algo que quieras mencionar, este debe estar referenciado, es decir, debes indicar de dónde lo sacaste, si es un libro, una página web, un artículo, una imagen o lo que sea, igual se debe incluir la cita bibliográfica que diga quién lo escribió, de quién son esas ideas o conceptos.

Para este ejercicio, me debe quedar clara cuál es tu posición frente al tema y no la de otra persona.

Cualquier copia será anulada.

Formato del documento a entregar:

Fuente:  Calibri, 11, color negro.

Interlineado: 1.5.

Texto justificado.

Título centrado, en negrita y mayúsculas. Subtítulos alineados a la izquierda, en negrita, tipo oración (sólo la primera en mayúsculas y finalizando en punto).

Márgenes: Superior e inferior: 2.5 cm, izquierda y derecha: 3 cm.

 

Fecha máxima de entrega: 20 de junio de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 5. ¿Cómo se controla internet?

Continuando con este amplio tema del Internet y teniendo en cuenta que ya tienes claros algunos conceptos importantes relacionados con el tema, sobre qué es, su importancia y cómo funciona, vamos a ver ahora, ¿Cómo se controla? Observa el siguiente video para que refuerces algunos conceptos y para que resuelvas este interrogante, luego soluciona el taller:

Taller. 

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema del video. Escribe su contenido en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras mencionadas en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. Explica las tres capas que componen el Internet.
4. ¿Qué son los proveedores de Internet?
5. ¿Qué es la gobernanza del Internet?
6. ¿Qué temas incluye la gobernanza en la actualidad?
7. ¿Qué es el sistema de dominios de Internet y quien lo controla en la actualidad?
8. ¿Quién controla Internet?
9. ¿Cómo influyen los gobiernos en el funcionamiento del Internet?
10. ¿Qué es el foro de gobernanza de Internet?

 

Fecha máxima de entrega: 6 de junio de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Recuperación primer periodo.

A través de este trabajo propuesto para la recuperación del primer período, busco que comprendas y refuerces los temas vistos hasta el momento, de manera que logres mejorar tus competencias tecnológicas, las cuales son fundamentales en la sociedad actual.

Presta atención a cada uno de los puntos (A, B, C y D) que puedes desarrollar para alcanzar este objetivo:

1. Desarrolla en tu cuaderno las actividades propuestas para este período (Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3 y Actividad 4) y envíame fotografías de los resúmenes que escribiste de cada tema (es decir, sólo me envían fotografías del punto 1 de cada actividad, los demás puntos quedan en su cuaderno para que estudien el tema). Aunque no debas enviarme más evidencias, es necesario que los estudies a conciencia para que puedas realizar con éxito el siguiente punto.
   
   
2. Resuelve el cuestionario que encuentras en el siguiente enlace, el cual incluye preguntas de todos los temas vistos durante este período. Para esto sólo tienes UN intento, así que antes, estúdialos muy bien. Al terminar, sólo debes hacer clic en el botón ENVIAR y las respuestas me llegarán. Antes de presionar este botón, asegúrate de tener señal de Internet. Si tienes algún inconveniente o te sale algún error, por favor haz una captura de pantalla y envíamela. 
   
   

   Haz clic aquí para RESOLVER CUESTIONARIO
   
   En caso de que no encontremos solución para que lo resuelvas de manera virtual, podemos encontrarnos en el colegio el próximo miércoles 21 de abril para hacerlo presencialmente.
   
   
3. Una vez desarrollado el cuestionario, haz clic en el botón VER LA PUNTUACIÓN. Ahí podrás ver cuáles preguntas tuviste bien y cuáles no. Asimismo, encontrarás las respuestas correctas e incorrectas. 
   
   
4. Analiza tus resultados y escribe en tu cuaderno TODO el cuestionario, pero para cada pregunta, sólo escribe su(s) respuesta(s) correcta(s).

NOTA: En conclusión, para la recuperación debes:

• Enviarme foto(s) del resumen de cada tema.
• Resolver cuestionario y presionar botón enviar.
• Enviarme fotos del cuestionario resuelto en tu cuaderno.

Fecha máxima de entrega: viernes, 23 de abril de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 4. ¿Cómo funciona Internet?

Para entender muy bien cómo es posible que cualquier contenido publicado a través del Internet logre ser visto desde cualquier lugar del mundo, te invito a observar detenidamente el siguiente video. Después, responde las preguntas que se encuentran más adelante.

Cómo funciona internet: los cables submarinos que conectan al mundo:

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema del video. Escribe un resumen en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras desconocidas mencionadas en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. ¿Cómo funciona Internet?
4. ¿Por qué resulta mejor usar cables de fibra óptica que satélites para comunicar los continentes?
5. ¿Qué es la fibra óptica? ¿Cómo se compone el cable de fibra óptica y desde cuándo lo usamos?
6. Según el video, 160 TB equivalen a ¿cuántas películas de 1 GB?
7. Aproximadamente, ¿Cuánto pesan todas las fotos que almacena Facebook a nivel mundial?
8. Escribe algunos lugares a los que aún no llegan los cables de fibra óptica.
9. ¿Qué problemas se pueden presentar con este tipo de cables y cuál es su consecuencia? Escribe al menos tres ejemplos que se hayan dado.
10. Idea alguna forma de evitar los problemas escritos en el punto anterior.
11. ¿Qué sucedería en nuestro país, si no pudiéramos acceder a Internet?
12. Observa el video que encuentras a continuación sobre las unidades de medida de la información, luego investiga y completa la siguiente tabla:

No.	Nombre medida	Símbolo	Valor
1	bit	b	0 o 1
2	Byte	B	8 b
3	KiloByte	KB	1024B
4
5
6
7
8
9
10

Fecha máxima de entrega: 28 de marzo de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 3. Privacidad de la información.

Para complementar nuestra actividad anterior, busco que profundices aún más en la importancia de mantener nuestra privacidad. Cuán importante es entender muy bien la diferencia entre lo privado y lo público. Recuerda que todo lo que publicamos en la red, puede ser visible por cualquier persona que se conecte a ella, entonces, ¿hasta dónde puede llegar el contenido que publicamos en Internet? ¿Quién lo puede ver? ¿Qué sucede con todo lo que publicamos sobre nuestra vida personal? Reflexiona alrededor de estos interrogantes, luego observa el siguiente video y responde las preguntas que se encuentran más adelante.

Taller.

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el video. Escribe un resumen en tu cuaderno.
2. ¿Tenemos control sobre la información que publicamos en Internet? ¿Por qué?
3. ¿Quiénes pueden acceder a la información disponible en tu cuenta de Facebook, Instagram y demás redes sociales?
4. ¿Has modificado la configuración de privacidad de tus redes sociales para ser menos fácil de encontrar? O ¿Prefieres que cualquier persona pueda encontrarte fácilmente? ¿Por qué?
5. ¿A quiénes aceptas como amigos o seguidores? ¿Por qué?
6. ¿Has tenido alguna experiencia similar a la del video? ¿Cómo sucedió?
7. Ingresa a tu perfil de alguna red social, desde una cuenta que no esté entre tus contactos y verifica lo que puede verse. ¿Esa información es lo que quieres que se vea?
8. De acuerdo con el video, en internet todo puede ser diferente a lo que parece: personas, cosas, lugares, … ¿Por qué es importante mantener privada tu información? ¿Cuáles son los riesgos a los que te expones? Explícalos y escribe cómo los evitarás.
9. Explica cómo puedes protegerte y hacer un uso responsable del internet.
10. En un octavo de cartulina, escribe un mensaje corto que invite al uso adecuado del internet. Utiliza una letra llamativa y complementa con dibujos relacionados, que llamen la atención y permitan entender mejor tu mensaje.

Fecha máxima de entrega: 14 de marzo de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 2. Uso responsable del Internet.

 

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema que te expongo en el video. Escríbelo en tu cuaderno:  completo, ordenado y con los dibujos necesarios.
2. Escoge diez palabras desconocidas, busca su significado en el diccionario y escríbelo en tu cuaderno.
3. Vuelve a ver el video, ahora en compañía de tus padres o acudientes, conversa con ellos y escribe al menos 15 renglones (en letra normal), sobre lo que ustedes opinaron respecto al tema.
4. Busca más información y teniendo en cuenta el video, prepara una exposición de 5 minutos o más, en la que expliques de manera CLARA Y ORDENADA, los RIESGOS DEL INTERNET. Envíame un video de tu exposición.

        Tu exposición debe desarrollarse de la siguiente manera:

• Preséntate y menciona el tema que vas a exponer.
• Realiza una introducción y motivación al tema, de tal forma que otras personas se interesen por lo que vas a exponer.
• Menciona los objetivos de tu exposición. No enfocados a la nota de la materia, sino al aprendizaje y análisis del tema que expones.
• Explica el tema. Despacio, ordenadamente y de manera clara, menciona todo lo necesario para que quede claro para cualquier persona que te escuche. NO se trata de leer una cartelera o una presentación… el tema debe estar en tu cabeza, de MEMORIA.
• Habla sobre las conclusiones del tema. Es decir, después de conocer más sobre esto, qué puedes decir para finalizar tu exposición y que quieres que quede de enseñanza para quienes te escuchen.
• Expresa tu agradecimiento por la atención prestada.

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

• Para todas las actividades, debes enviar las fotografías y videos necesarias que demuestren el desarrollo de TODOS los puntos.
• Tus respuestas deben estar completas, claras y demostrar tu preocupación por aprender del tema. (NO respondas porque sí… sólo por enviar algo).
• Tus respuestas deben ser TUYAS, no de otras fuentes, a menos que la actividad lo pida, y en ese caso, debe escribirse de dónde se tomó.
• SIEMPRE se revisa y califica la ortografía y el orden en la presentación de los trabajos.
• SIEMPRE se revisa y califica que el contenido del tema esté en el cuaderno.

Fecha máxima de entrega: 28 de febrero de 2021.

¡Bendiciones! 💗